Опорные центры
Соглашение о сотрудничестве
План работы Регионального ресурсного центра образовательных технологий по работе с детьми, имеющими особенности развития и Опорных образовательных центров Ханты-Мансийского автономного округа-Югры на 2021 год
Уважаемые коллеги!
Информируем Вас о том, что 29 апреля 2021 года в он-лайн режиме на платформе ZOOM состоится семинар-практикум «Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с задержкой психического развития». Приглашаем к участию в семинаре.
Уважаемые коллеги!
Информируем Вас о том, что 22 апреля 2021 года в он-лайн режиме на платформе ZOOM состоится семинар-практикум «Современные технологии обучения детей с нарушениями слуха». Приглашаем к участию в семинаре.
Уважаемые коллеги!
Информируем Вас о том, что 11 марта 2021 года в он-лайн режиме на платформе ZOOM состоится семинар-практикум «Теоретические и практические подходы к образованию обучающихся с тяжёлыми и множественными нарушениями развития».
Уважаемые коллеги!
Информируем Вас о том, что 26 марта 2021 года в он-лайн режиме на платформе ZOOM состоится семинар-практикум «Система подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся с нарушениями зрения».
Уважаемые коллеги!
Информируем Вас о том, что 10 ноября 2020 года в он-лайн режиме на платформе ZOOM состоится семинар-практикум «Социализация детей с расстройствами аутистического спектра средствами физической культуры и спорта».
Желающим выступить с докладом-презентацией (видеоматериалом), соответствующим теме семинара-практикума необходимо направить темы сообщений (докладов) до 5 ноября 2020 года для формирования программы семинара-практикума.
Темы выступлений (докладов) следует направить на электронный адресу: IEremeeva@surgpu.ru
Уважаемые коллеги!
24 ноября 2020 года состоится он-лайн заседание круглого стола по теме: «Итоги реализации Концепции комплексной помощи детям с РАС и другими ментальными нарушениями. Успехи. Проблемы. Перспективы», на платформе ZOOM.
На заседании круглого стола выступит Хаустов Артур Валерьевич, кандидат педагогических наук, директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ (ФРЦ МГППУ) с докладом «Деятельность Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в России».
Просим администрацию образовательных организации, в которых обучаются дети с РАС, подготовить аналитическую информацию (в виде доклада или презентации) о реализации Концепции комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре с 2017 года до 2020 года в вашей образовательной организации.
Для составления программы круглого стола предлагаем вам направить темы выступления, ФИО, должность до 15 ноября 2020 года на электронный адрес: IEremeeva@surgpu.ru
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас принять участие в он-лайн заседании круглого стола по теме: «Психологическое сопровождение участников образовательных отношений в рамках оказания комплексной помощи детям с РАС», которое состоится 27 мая 2020 года в 13.00 на платформе ZOOM.
Вопросы, которые будут рассматриваться на заседании:
1. Психологическое сопровождение как процесс.
2. Проблемы детей с РАС в образовательном пространстве детского сада и школы и пути их преодоления.
3. Родители, воспитывающие детей с РАС, как участники образовательных отношений. Возможные пути психологической помощи.
4. Психологические проблемы педагогов, работающих с детьми с РАС, пути помощи.
По желанию участников в заседание могут быть включены и другие вопросы, связанные с темой круглого стола.
Ваши предложения ждем до 18 мая 2020 по электронному адресу: IEremeeva@surgpu.ru
Организация проведения общественно-значимых мероприятий по реализации Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре до 2020 года
|
Наименование мероприятия |
Дата |
Содержание |
Ответственный |
|
Психологическое сопровождение участников образовательных отношений в рамках оказания комплексной помощи детям с РАС |
22.05.2020 |
1.Психологическое сопровождение образовательного процесса 2.Проблемы детей с РАС в образовательном пространстве (дошкольные и общеобразовательные организации) и пути их преодоления 3.Родители, воспитывающие детей с РАС как участники образовательных отношений. Возможные пути психологической помощи 4.Психологические проблемы педагогов работающих с детьми с РАС, пути помощи |
Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Урайская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
г.Урай |
|
Современные коррекционно-педагогические технологии в работе с детьми с РАС |
20.03.2020 |
1.Коррекционно-педагогические технологии: определение, виды, условия применения. 2.Обзор коррекционно-педагогических технологий в работе с детьми с РАС 3.Опыт работы использования коррекционно-педагогических технологий в работе с детьми с РАС в ХМАО - Югре: визуализация, канис терапия, флортайм |
Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Сургутская школа с профессиональной подготовкой для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
г.Сургут |
|
Социализация детей с РАС средствами физической культуры и спорта |
09.10.2020 |
1.Физическая культура и спорт как средство коррекции физических качеств, социального взаимодействия и коммуникативных навыков у детей с РАС 2.Особенности организации и проведения занятий и уроков физической культуры с детьми с РАС 3.Содержание и специфика организации участия детей с РАС в спортивных мероприятиях 4.Межведомственное взаимодействие при организации занятий физической культурой и спортом детей с РАС |
Казенное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовская общеобразовательная санаторная школа»
г.Нижневартовск |
|
Итоги реализации Концепции комплексной помощи детям с РАС и другими ментальными нарушениями. Успехи. Проблемы. Перспективы |
14.11.2020 |
1.Роль РРЦ в реализации Концепции 2.Отчет Ассоциации Опорных образовательных центров ХМАО-Югры о реализации Концепции:
3.Перспективы развития комплексной помощи детям с РАС и семьям их воспитывающим в ХМАО-Югре |
Региональный ресурсный центр образовательных технологий по работе с детьми, имеющими особенности развития
г.Сургут |
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас и Ваших коллег принять участие в вебинаре "Академическая мобильность для всех".
Цель вебинара – обсуждение актуальных вопросов организации академической мобильности студентов, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.
Время: 12.00 - 13.30 (МСК)
Для участия в вебинаре просьба зарегистрироваться, перейдя по ссылке: http://b69861.vr.mirapolis.ru/mira/Do?id=404&s=zFNRHWnGyugmavKRz9ur&type=LightWeightRegistrationFrame&doaction=Go
Уважаемые коллеги!
Во исполнение- распоряжения Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 05.05.2017 № 261-рп «О Концепция комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре до 2020 года», приказом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 23.06. 2017г. № 1037 БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» определен Региональным ресурсным центром для обеспечения функционирования и развития региональной системы комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра в автономном округе (п.7.).
Данным приказом утвержден план мероприятий Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по реализации Концепции (п.1.1.), в котором закреплены полномочия Регионального ресурсного центра СурГПУ, как ответственного исполнителя.
Приказом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 14 февраля 2019г. № 14 «Об утверждении государственного задания, на оказание государственных услуг (выполнение работ) бюджетному учреждению высшего образования ХМАО – Югры «Сургутский государственный педагогический университет» на 2019 г. и на плановый период 2020-2021 г.)» определены виды и содержание мероприятий по реализации Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре до 2020 года и техническое задание на выполнение работ Региональным ресурсным центром, включающих:
- Проведение мониторинга реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования для детей с РАС, реализуемых педагогами общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
- Проведение мониторинга реализации технологий образования детей с РАС в образовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
- Проведение мониторинга готовности педагогов и специалистов к работе с людьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в том числе создание на сайте Регионального ресурсного центра СурГПУ банка методических материалов по обучению детей с РАС и создание банка лиц, имеющих РАС и другие ментальные нарушения.
В соответствии с данными приказами и приказом Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 01.11.2017 №1626 (п. 33 Плана мероприятий по реализации Концепции) с целью осуществления мониторинга реализации адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования для детей с РАС, реализуемых педагогами общеобразовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры необходимо предоставить в Региональный ресурсный центр СурГПУ, как ответственному исполнителю плана мероприятий, следующую информацию (см. информационное письмо).
Уважаемые коллеги!
С решением и материалами о проведенном круглом столе по вопросам реализации Опорными образовательными центрами Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Концепции комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2020 года вы можете ознакомиться по следующей ссылке.
План мероприятий (сетевого взаимодействия) Регионального ресурсного центра СурГПУ и Опорных образовательных центров ХМАО – Югры по реализации Концепции комплексного сопровождения детей с РАС и другими ментальными нарушениями в ХМАО – Югре на 2017-2018 уч.г.
Общие сведения для опорных образовательных центров
Государственная итоговая аттестация - 2018
ФИПИ опубликовал тренировочные задания по подготовке к ГВЭ для обучающихся с ОВЗ:
- тренировочные сборники экзаменационных заданий для подготовки к государственной итоговой аттестацииобучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов
- сборники тренировочных материалов с АУДИОФАЙЛАМИ для подготовки к ГИА в 11 классе для лиц с глубокими нарушениями зрения
Дата редактирования: 07.04.2021